大家好，如果您还对动物是怎样过冬的ppt不太了解，没有关系，今天就由本站为大家分享动物是怎样过冬的ppt的知识，包括音乐课优质教案小动物怎样过冬的问题都会给大家分析到，还望可以解决大家的问题，下面我们就开始吧！

本文目录

1. 幼儿园中班科学课分析怎样上好科学课
2. 音乐课优质教案小动物怎样过冬
3. 中班艺术教案，春天哪些动物醒来了
4. 动物适应季节的方式幼儿大班教案
5. 民企怎么复工
6. 儿歌春天是一本彩色的书教案

幼儿园中班科学课分析怎样上好科学课

引导幼儿接触自然环境，使之感受自然界的美与奥妙，激发幼儿的好奇心和认识兴趣；

2．结合和利用生活经验，帮助幼儿认识自然环境，初步了解自然与自己生活的关系；

3．引导幼儿注意身边常见的科学现象，感受科学技术给生活带来的便利，萌发对科学的兴趣；

音乐课优质教案小动物怎样过冬

1.重点掌握冬眠和换毛的过冬方式。①下雪了,找动物宝宝出去玩儿,并且出示下雪天的PPT。"哇,下雪啦!动物宝宝们,我们可以出去堆雪人啦!我们到小刺猬家叫小刺猬出来玩吧!"教师做敲门动作。

2.小动物过冬方式的延伸。请幼儿思考除了冬眠、换毛,动物还有什么过冬的方式?(鼓励幼儿大胆表述)观看PPT:简单了解另外两种过冬的方式:迁徙、储存粮食。

中班艺术教案，春天哪些动物醒来了

【设计思路】

这几天，我们正进行着有关“春天”的活动。今天的这个活动就是围绕“春天的动物”中冬眠的小动物进行的。孩子一开始就非常喜欢小动物，加上我们为孩子设计了“春天来了，冬眠的动物醒来啦!”这个版面(可以自由拉动墙壁上的小动物)因此他们对冬眠的小动物有了更大的兴趣。午睡时，叶晨小朋友问起了“小猪冬眠吗?”户外活动时王宇劼问起了“小蜗牛冬眠吗?”孩子们从家里收集了许多资料，有的带来了从网上下载的资料，有的带来了毛绒玩具，还有的带来了有关冬眠动物的故事……因此，我设计了本次游戏活动，目的让幼儿了解更多的有关冬眠的动物。

【活动目标】

1、通过游戏，了解哪些动物是冬眠的。

2、尝试在游戏中说说英语，体验游戏的快乐。

活动准备：幻灯片、冬眠动物版面、动物头饰、春天歌曲

【活动过程】

一、说说最近我们忙着做件什么事情?(寻找哪些是冬眠的小动物)说说你找到的冬眠的小动物有哪些?

二、观看幻灯，师生讨论

讨论幻灯片中的小动物是否冬眠(其中有争议的地方可让幼儿问问客人老师或在“小问号”内记录)

三、游戏《Wakeup!冬眠的动物醒来啦!》

1、个别游戏

玩法：幼儿对纸袋里的小动物说些有关春天的话，然后把冬眠的小动物拉出来。

2、集体游戏

玩法：幼儿做冬眠的小动物，教师做叫醒小动物的人。听到“冬天来了，许多小动物开始冬眠啦!”幼儿做睡觉状。听到“春天来了，冬眠的动物醒来了。小青蛙，Wakeup!Wakeup!”小青蛙就做醒过来的样子。然后再去把其它冬眠的动物叫醒。直至所有的小动物都醒过来。

规则：冬眠的动物听到“wakeup!wakeup!”才可醒来。叫醒小动物的人要说一些有关春天的话。

动物适应季节的方式幼儿大班教案

活动目标：

1、通过故事，了解动物会采用不同方式的过冬方式（冬眠、迁徙、躲藏、换毛）保护自己。

2、幼儿能大胆选择喜爱的动物并讲述他们过冬的方式。

3、激发幼儿探索动物生活的兴趣。

教学重点：了解动物过冬的方式教学难点：能够判断出不同动物的过冬方式。

教学准备：课件、图片、动物图片统计表教学过程：

一、进入情境、引入课题：

1、小朋友，冬天到了好冷啊，你们怕不怕，那我们一起动起来吧（播放音乐进场入座）师幼互动。

2、师：今天想考考你们，猜一猜地球上除了我们人类还有什么？（动物）接下来将带我们小朋友走进神秘的动物世界。瞧！有这么多小动物！它们是谁呢？观看PPt引导幼儿说出屏幕上的动物名称。有小燕子、青蛙、小兔、蚂蚁、小鱼……

3、请小朋友用我看见了有……有……还有什么……说一句完整的话。

4、冬爷爷来了，天气变冷了，小朋友怎样样使自己不怕冷呢？穿棉衣、开空调、取暖器、常在室内活动、加强锻炼等）那我们的小动物是怎样度过寒冷的冬天呢？哎，小动物们生活在动物世界每天都很开心，可最近有好多小动物心情不好，怎么了呢，我们一起来看一看吧！

二、新授部分讲解冬眠过冬

1、播放ppt与小动物过冬的故事

（1）师：故事里都有那些动物？它们为什么不开心呀？引导幼儿说说小青蛙是怎样过冬？

（2）、教师介绍“冬眠”：小青蛙整个冬天都躲在洞里，不吃也不喝，一动不动地睡觉，到春天才苏醒，这样的过冬方式叫“冬眠”。

（3）、扩展知识：还有哪些动物会冬眠呢？引导幼儿说出熊、蛇、刺猬、乌龟、蜗牛等动物。

2、南飞过冬：

（1）、小燕子，你想飞到哪里去？你是怎样过冬的？

民企怎么复工

你好，我来回答你这个问题！

每个地方政府单位对于企业复产复工都有一些相关的措施出来，你要去当地的政府部门去了解一下复工的流程。

我现在跟你分享一下，我们东莞塘厦镇这边的企业复工的一个大概的情况。

首先你要了解当地政府的，对于复工企业的一些要求，比喻他话说你有多少人和企业必须做哪些防护达到什么样的一个要求，还有你的口罩备多少啊，还有那个测温枪啊，还有消毒水等等，一些防护措施是否都已经到位了？按照要求如果你都已经准备好了的话，那就去政府带上你的公章去申请复工。

到了政府部门以后，这个时候他需要你提供两份资料，第一个的话就是《企业复工复产疫情防控承诺书》，这份承诺书的大概内容的话，就是说你要复工的话，那这个防御的那个主体责任企业就要承担了，那你就要做好相应的一些防疫物质提供，卫生用品还有一些场所的一些消毒啊，复工的那些人员的防护知识的培训啊！还有一些反正一些保障措施啊！你都要自己要做到位，如果出现不符合规范的情形导致出现了确诊病例，要立即停工停产，还要依法依规承担有关责任。也就是说你要复工的话，前期的这些准备工作你必须要做好，如出了问题的话，企业的法人是要担责，那你要签这个承诺书。

第二份资料是《企业复工复产情况表》，这个表的内容的话，就是要统计你工厂的这个人员的一些情况，有多少人复工？然后本省外省的各有多少人？目前说返岗人员有多少？主要的话就是疫情区的一个人员，像湖北啊，温州啊，还有湖南部分地区的人员要登记到这个统计表，要企业填报。基本上就是这两份表了，填报上去了以后你就可以复工了。政府相关单位的话，会对你的企业进行一个抽查吧！如果不是重点单位的话，他们一般不会那么仔细的来看，但是重点单位的话都会现场确认，通过确认没有问题的话，才会让你去复工的。这个是目前我们东莞塘厦政府对于企业复工的一个大体的流程。

以上希望能帮到你，谢谢！

儿歌春天是一本彩色的书教案

活动目标：

1、能理解诗歌的内容，学习诗歌中比喻手法的运用。

2、能结合春天的美景大胆想象，按照诗歌句式仿编。

活动准备：

课件

活动过程：

一、说一说：春天的初步印象。

1、教师谈话导入活动。

师：小朋友们知道现在是什么季节吗?小朋友们心中的春天是怎样的?请大家说一说。

2、教师小结：

师：小朋友心中的春天有很多美丽的景色，各种各样美丽的花都开了，冬眠的小动物也醒了，到处充满了美丽和温暖。

二、听一听：春天是一本书。

1、教师有感情的朗诵诗歌。

2、出示课件图片，帮助幼儿理解诗歌的内容。

师：你们听到了老师念得春天是什么?春天是一本什么样的书?

三、说一说：诗歌的内容。

1、讨论一：诗歌中描绘了哪些美丽的景色?

小结：春天各种花豆开放了，有红的，绿的各种不同的色彩，五颜六色的，所以说春天是一本彩色的书。

2、讨论二：春天是一本会笑的书，谁在?为什么笑?小池塘的酒窝是怎么来的?

小结：小池塘笑了，酒窝圆又大，小朋友笑了，咧开小嘴巴，春天来的时候，风吹在小池塘的水面上，就会有小酒窝了。

3、讨论三：春天还是一本会唱歌的书，是谁在歌唱?"文.章出自屈a老师教.案网"怎么歌唱?

小结：小动物们过了整整一个冬天的冬眠，到了春天就会醒来和朋友们一起玩，他们都很开心，都在唱自己的歌儿呢?

四、引导幼儿有感情地朗读整首诗歌，感受诗歌的语言美和韵律美。

1、引导幼儿用动听的声音朗读诗歌。

2、引导幼儿自由选择喜欢的诗节朗读。

师：你最喜欢哪一本书?

五、仿编诗歌。

师：春天还有很多美丽的景色没有写进我们的这本书里，我们一起来为这本增添内容吧。

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