大家好，汉武帝的评价相信很多的网友都不是很明白，包括你怎么看待汉武帝的功过也是一样，不过没有关系，接下来就来为大家分享关于汉武帝的评价和你怎么看待汉武帝的功过的一些知识点，大家可以关注收藏，免得下次来找不到哦，下面我们开始吧！

本文目录

1. 你怎么看待汉武帝的功过
2. 曹操怎么评价汉武帝的
3. 结合史实评价汉武帝
4. 如何评价汉武帝50字最好简单的
5. 评价汉武帝
6. 司马迁对汉武帝的评价是什么
7. 七年级上册12课怎样评价汉武帝

你怎么看待汉武帝的功过

子虚乌有，胡说八道，颠倒黑白，鱼目混珠，偷换概念，千古一帝汉武帝，文治武功雄才大略，开疆拓土，用人举贤不避亲，唯才是举，慧眼识珠，忍辱负重，千辛万苦，终于炼就了一支大汉铁军，终其一生，任用卫青，霍去病，李广，等天纵英才的绝世武神，终将不可一世，为患中原上百年的匈奴势力赶入了漠北沙漠，从而确定了中华民族的精神气概，和民族信仰，他在政治，经济，文化，军事，上独树一帜，千秋伟岸，正是因为有汉武帝的雄才大略，英明神武，才会有大汉天子光辉天下世界闻名的精神。他知人善用，文韬武略，大气磅礴，气呑山河，有这么贤明神奇的帝王，才会有那么感人致深的千古雄风。司马迁随想污贿高祖和汉武帝的伟大功绩，反而弄巧成拙，显示了汉武帝的博大精深，和深谋远虑。

曹操怎么评价汉武帝的

曹操评价汉武帝：虽然汉武帝晚年迷信、好大喜功，但是他统治时期“罢黜百家、独尊儒术”，促进了儒家学说的发展；颁布“推恩令”削弱封国势力，强化监察制度，加强了中央集权；北击匈奴，维护了中原民族的安定；派张骞出使西域，开辟了丝绸之路。总的来说，汉武帝是我国古代杰出的政治家。

结合史实评价汉武帝

评价一个历史人物就是要将其放在特定的历史环境下面，一分为二的进行评价。

汉武帝在统治时期，在政治、经济、思想文化以及军事等方面实现了大一统，将西汉王朝推到了最为鼎盛的时期。

政治上：为削弱诸侯国的势力，推行“推恩令”。

经济上，统一货币权和盐铁经营权，增加了国家的财政收入，促进了经济的发展。

思想文化上，接受董仲舒的建议，实行“罢黜百家，独尊儒术”的政策，将儒家学说确立为封建社会的正统思想。

军事上，派卫青、霍去病反击匈奴，同时开发南疆，开拓疆土。

这一系列的措施都加强了中央集权，巩固了国家的统一。两次派张骞出使西域，加强了西域各民族和中原汉族的经济文化的交流，也促使了陆上丝绸之路的开通，促进了中西方之间的经济、文化的交流。

但是，在他统治的后期，连年征战，使得国库空虚，经济衰退，不得民心；到了晚年，为追求长生不老，信奉谶纬之学，迷信方士之言；听信谗言。虽然在统治的后期犯了一过错，但是不可否认的是，汉武帝是一位雄才大略的皇帝，总体而言是功大于过。

如何评价汉武帝50字最好简单的

汉武帝是中国历史上伟大的政治家和军事家，他为中国历史留下了巨大的贡献，他的重要贡献包括：开创中国的全国一体化，统一全国语言文字，建立法制，促进文化教育，建立统一的货币体系，廰立了中央机构，加强内政，扩大对外交往等。

他不仅为中国带来了大发展，也为后代树立了范例，值得尊敬。

评价汉武帝

汉武帝是中国封建王朝中最杰出的君主之一，奠定了汉王朝强盛的局面，成为中国封建王朝第一个发展高峰，还开辟了辽阔的疆域。

司马迁对汉武帝的评价是什么

《史记》，我们都知道是著名的史学家司马迁的作品，但既然是史书，那么必然只能记载一段时间内发生的事情，既然是司马迁所写，那么其中的历史事件应当截止在司马迁死之前。然而翻阅史记我们发现并非如此，比如其中对于汉武帝的评价。那么在书中，是如何对汉武帝进行评价的?为什么在汉武帝还没死的时候司马迁就“提前”知道了他的谥号，还给他立传呢?

1.《史记》能够成为中国经典史书之首，除了其优美如诗的语句和每篇传记后面太史公针针见血的评论外，还与作者司马迁本人的悲惨经历有关。这本史书完成时间是在武帝太初元年，那时候的刘彻还活着，可是活着的人是不能立传的，况且对象还是皇帝，他为何敢给活着的汉武帝立传呢?

读过《史记》的人可能会发现一个问题，关于刘彻的传记叫做《孝武本纪》，所谓“孝武”乃是刘彻的谥号，而谥号的来源则是一个人死后，人们总结他一生的所做作为给予的最终的评价，刘彻一生好战且武功显赫，因此得谥“武”。可是上文也说了，本书成书的时候刘彻还活着，活人怎么会有谥号呢?

2.原因只有一个，这篇传记不是其本人所作，事实也是如此。如今司马迁去世的时间已经不可考，本书做成后，刘彻还活了17年，《史记》作为私人所著书籍，其中又有许多针砭时弊的安峰之语，加之司马迁活着的时候还受过刑，所以他和他的儿子都不敢将书公之于众，只是家中的几个儿女抄写作为私家收藏，权当是对司马谈、司马迁父子一生心血的缅怀。

直到刘彻、刘弗陵的去世，汉朝来到了宣帝刘病已的时代，这时期的政治开明，国家昌盛，对武帝的功过评价也趋于公正，也就是风声没那么紧了。最后向宣帝献上此部鸿篇巨著的人是他的外孙杨恽。杨恽的母亲是司马迁的一个女儿，一直将《史记》留存在身边，视若珍宝。杨恽从小饱读经典，对文史典籍有浓厚的兴趣，当他第一次读到这本书的时候就爱不释手，一篇篇仔细阅读，对其中的人物和朝代兴亡赞叹不已。

杨恽自觉这么一部伟大的著作不能就这么埋没了，更为了给自己的外公正名，所以他将《史记》献出。但是虽说风声已经没那么紧了，可书中“诽谤”本朝的微词甚多，杨恽还是不敢全部呈现，于是就故意拿去了其中言辞最为激烈的十卷，其中就包括汉武帝本人的传记，它本来的名字叫做《今上本纪》。宣帝得此书，通阅之后赞赏不已，传令群臣抄写查看，以史为鉴，并令人增补遗失的那几卷，如今看到了《孝武本纪》就是后人增补进去的。

3.太史公写作《史记》是耗费相当的心血的，他的先祖就是周朝的史官，而史官不是人人都能当的，他们必须有超人的知识储备，过人的见解以及收集史料的能力。他的父亲司马谈在武帝初年被任命为太史令，做起了祖先的老本行，在此之前他在心中就已经有一个宏伟的目标，那就是修一部上位三皇五帝下至当世的史书。

随着周朝的灭亡，分封制的瓦解，汉代的史学发展出现了停滞，司马谈就是抱着复兴史学的一腔热血来写作的，当上太史令后，他便有机会阅览更多的皇家藏书，许多先秦诸侯编纂的史书孤本都在宫中。

而司马迁从小受到父亲的耳濡目染，也对史学有着浓厚兴趣，他趁着壮年游历了大汉的名山大川和著名历史事件的发生地，都过实地考察、探访的方式获得许多第一手的史料。老太史公病危时将希望都寄托在了这个儿子身上。司马迁不复父亲厚望，后来面对飞来横祸，他本可从容赴死，可一一想到父亲的遗愿还未完成，他还是选择屈辱地活了下来，之后这才有了史家之绝唱。

七年级上册12课怎样评价汉武帝

汉武帝是我国封建社会时期一位雄才大略的皇帝。他在位时期，是西汉最强盛的时期。他在政治、经济、思想文化、军事、民族关系上采取了一系列措施，促进和巩固了大一统的局面。

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