其实现在是哪个世纪的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解我们现在是哪个世纪，因此呢，今天小编就来为大家分享现在是哪个世纪的一些知识，希望可以帮助到大家，下面我们一起来看看这个问题的分析吧！
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奠定中国现代版图的朝代是哪个
奠定中国版图的是蒙元王朝，当时南宋、金国，西夏，西辽等国政权对峙，大理国即现云南等地区、西藏等地区也没有纳入中国版图，当时的中华大地是四分五裂的。是成吉思汗及其后继者统一了中国，当时的版图比现如今大很多，是明、清朝代丧权辱国丢失了元朝收服的大片国土。蒙古人不仅统一了中国，而且占领了中东地区，欧洲，印度地国家，建立的大帝国版图面积达三仟多万平方公里，在中东和俄罗斯的政权维持了几佰年，在俄罗斯克里米亚的蒙古政权持续到了18世纪。
地球是什么时候诞生的
上海科技报科普问答主持人：主任记者吴苡婷
要说起地球的诞生，我们必须要说说太阳系的诞生，在大约50亿年，太阳系就是一团星云，在当时离太阳系很近的宇宙区域里发生了一次大恒星死亡事件，这颗恒星的质量至少是太阳的8倍以上，在死亡前，这颗晚年恒星，也就是超新星发生了剧烈的瞬时爆炸，这次瞬时的大爆炸让太阳系所在的星云的密度发生了变化，这个区域的塌陷开始了，随之而来的是引力的变化，大量的运动和碰撞开始了，最后的结果是形成了一个巨大的太阳，它的内部温度非常高，中心温度高达1500万度。剩余的各种物质被甩在太空中，因为太阳巨大的质量，它们开始绕着太阳进行运动，慢慢地开始团聚在一起，形成了行星。
在离太阳很近的地方，因为温度过高，是不可能有任何固态物质的，沸点比较高的物质，比如铁、镍、铝和石状硅酸盐等，慢慢地在离太阳比较近的区域冷却下来形成固体。而甲烷和水等物质还是无法在地球附近聚集，它们退到了太阳系的边缘地带，也就是今天的天王星和海王星所在的区域，那里有很多的冰块行星的存在。
在太阳系形成的初期，地球就开始形成了，这是一个慢慢冷却的充满红色岩浆的星球，它和周围的火星、金星和水星区别不大，但是此时的地球遭遇了一次重创，一个质量大约为地球10%的小行星强烈撞击了地球，它的一部分和地球融合在了一起，另一部分则变成了地球的卫星月球。地球与小行星的撞击在40多亿年中一直陆续在发生，这些小行星的到来带来地球的不止是创伤，还有各种丰富多彩的元素，科学家认为地球上大量的水分也是各种小行星带来地球的。
高中数学在整个数学领域，处于一个什么水平
说一句比较令人丧气的话，别说高中数学了，哪怕你上大学学完了高等数学，那也连数学大门的门槛还没有迈进去呢。真正的数学追求的是公理化，抽象化与符号化，而这些特征在高中数学乃至高等数学中均不具备。可以说，高中数学甚至还只停留在算术的阶段。
由于现代数学理论过于抽象且发展是非线性的，因此很难用通俗的语言解释，我只是用大家都能理解的时间线索来大致说明一下。
高中数学的绝大多数内容都是初等数学，所谓初等数学是指不涉及极限概念或者说微积分知识的数学，高中数学即使有少部分涉及到了微积分，也是极浅的皮毛。而微积分的发明是在17世纪，那时满清也才刚刚入关而已，因此高中数学从时间线上只相当于明朝时期。
上了大学会学高等数学，但只是极其简陋的微积分，时间上也就相当于到了康熙乾隆年间，稍微深一点的知识就是傅里叶级数了，算是勉强能达到道光年间，但这已经是最深的了。这就意味着我们就算大学学完了数学，也只是摸到了点鸦片战争之前的门槛。真正的数学还太遥远太遥远
更惨的是，你在高等数学里学的那个微积分，在光绪年间就被数学界所淘汰了，取而代之的是一种被称为勒贝格积分的新型积分，而这是你在高等数学里边完全学不到的。
因此，中国大部分人的数学水平基本都停留在乾隆年间，即使是受过完整教育的大学本科生也止步于鸦片战争了。
如果你大学报考的数学系，则会接触到真正的专业的数学，那么就有希望在本科阶段看到民国的曙光。但是也仅此而已了，只有一些顶尖学校的数学系可能才会进展到国民政府时期的数学。
因此，数学是一个无底深渊，把它比喻成马里亚纳海沟的话，高中数学还只是在海岸上晃悠呢，连水都没下。因此，做数学需要极大的勇气与毅力，那些真正肯埋下头来脚踏实地的做研究的人，是值得我们敬佩的！
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