大家好，关于创设问题情境的核心很多朋友都还不太明白，不过没关系，因为今天小编就来为大家分享关于创设问题情境的前提是熟悉的知识点，相信应该可以解决大家的一些困惑和问题，如果碰巧可以解决您的问题，还望关注下本站哦，希望对各位有所帮助！
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创设问题情境的前提是熟悉
这是问题，本来就是基于学生个人的知识和经验为背景进行展开的创设问题，仅仅就是西引起学生的学习兴趣和把学生的相关的个人的经历和知识背景相利用起来，所以呢，前提是熟悉，因为学生在熟悉了相关的知识背景，之前呢，就积累了经验，所以在知识进行系统化的建构之中呢，就成为了必须的
创设问题情境属于什么学习方法
我个人认为创设问题情境属于情境学习法。
巧设故事情境，培养核心素养
第一，情境的创设是为了服务于学生学科核心素养的发展；
第二，从课堂教学角度来讲，情境的创设是为课堂教学服务的；
第三，从知识应用来说，要将知识应用到真实的问题解决中去。
简述如何创设问题情境激发学生的学习动机
创设问题情境来实施创新教学的功能主要表现为：通过情境，提出问题。使教学信息具有新奇性，从而使学生产生好奇心和求知欲，极大地激发了学生探究动机和兴趣，有利于培养学生的创新所需要的思维素质和探究能力，在探索创新过程中渗透和运用一些创造性的方法提出假设，建立新理论、给出新方法，从而培养学生的创新方法和科学探究的能力。
1.由知识的实际应用创设问题情境
2.利用旧知识创设问题情境
3.通过分析相关数据变化规律创设问题情境
4.通过例题（习题）创设问题情境，深化主题
5.利用热点新闻创设问题情境。
6.运用现代教育技术创设问题性境
借助信息技术设计仿真的环境，创设丰富的画面形象，使学生产生身临其境的效果，调动学生的形象思维，创设课堂教学的活泼情境，从而激发学生学习兴趣。
创设教学情境的12个方法
1.借助故事创设问题情景。
2.用猜想和验证来创设问题情境。
3.联系学生的生活实际创设问题情境。
4.利用问题创设问题情景。
5.利用游戏创设问题情境。
6.通过设立疑点创设问题情景。
7.编拟童化故事创设问题情境。
8.利用生动有趣的游戏创设问题情境。
9.通过动手实验操作创设问题情境。
10.设置悬念创设问题情境。
11.巧设室外活动创设问题情境。
12.利用新旧知识连接点创设问题情境。
关于创设问题情境的核心，创设问题情境的前提是熟悉的介绍到此结束，希望对大家有所帮助。
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