各位老铁们，大家好，今天由我来为大家分享幼儿儿童心理学，以及什么是心理学什么是学前儿童心理学的相关问题知识，希望对大家有所帮助。如果可以帮助到大家，还望关注收藏下本站，您的支持是我们最大的动力，谢谢大家了哈，下面我们开始吧！

本文目录

1. 求推荐适合宝妈的幼儿/儿童心理学方面的书籍可以吗
2. 什么是心理学什么是学前儿童心理学
3. 儿童心理学都能学到什么
4. 学习幼儿心理学有什么收获和体会
5. 想看看幼儿心理方面的书，有什么推荐的吗

求推荐适合宝妈的幼儿/儿童心理学方面的书籍可以吗

本人看幼儿心理学方面的书籍确实是少一些，因为觉得只要是用一颗成长的心去对待孩子，书里说的东西对自己作用基本没有。实在是推荐，倒也还有一两本：

1、严虎的《家长心理学入门》，作者自己对这本书的定位是“家长了解个关爱孩子的实用指南”。这本书，面向广大家长，围绕孩子成长和发展的不同维度，简明扼要深入浅出的介绍了家长在教育孩子的过程中，可能涉及的多方面心理学知识。

2、《原生家庭：如何修补自己的性格缺陷》。一个人的性格养成，取决于原生家庭的影响。我自己清晰的认识到我的原生家庭带给我的性格影响，有时会很害怕，这些不好的东西会继续影响到我的下一代。想为孩子做得更好，首先试着去改变自己原生家庭带给自己的不足。

什么是心理学什么是学前儿童心理学

学前心理学是研究从初生到入学前儿童即0-6、7岁儿童的心理发生发展规律的科学，是心理学的一个分支。

心理发展规律是指心理发展过程中的本质联系和本质特征。学前儿童心理发展规律主要包括以下四个方面：

1.研究学前儿童各种心理过程的发生和发展趋势

学前儿童并不是一出生就具备了人类的各种心理过程，其各种心理过程的发展是有一定的顺序和发展方向的，且这些顺序和发展方向是带有客观规律性的，不以人们的意志为转移的。学前心理学的重要研究内容之一就是探讨学前儿童各种心理过程带有规律性的发生发展趋势。

2.研究学前各年龄阶段的心理特征

研究学前儿童各种心理过程的发生发展趋势是从纵向角度来谈的，而研究学前各年龄阶段的心理特征则是从横向角度来看。学前儿童心理发展的各个年龄阶段会有规律地出现各自特有的、与其他年龄阶段不同的、典型的特征。

3.研究儿童心理发展的个别差异

学前儿童的心理是各个不同、因人而异的，但个别差异的表现也是有规律可循的。不仅要研究儿童心理发展的个别差异的表现及其规律，更重要的是要研究这些差异是怎么形成的。

4.探讨关于儿童心理发展的基本理论问题

主要是探讨学前儿童心理发展的动因，影响因素以及各种因素如何相互作用的规律等问题。

以上四个方面实际上也就是学前心理学的具体研究内容。

儿童心理学都能学到什么

1.个体心理的发生。儿童阶段是人生的早期阶段，各种心理活动都在这个阶段开始发生。儿童出生时，可以说没有心理，如果说有心理活动，那也只是最简单的感知活动，与生理活动难以区分。人类特有的心理活动，包括人类的知觉和注意,记忆，表象和想象，思维和语言，情感和意志以及个性心理特征，都是在出生这个早期阶段发生的。因此，研究个体心理的发生，是儿童心理学的重要内容。2.儿童心理发展的一般规律。每个儿童心理发展的表现是不同的，其心理发展有或早或晚之别。但是儿童心里发展的过程都是从简单，具体，被动，零乱，朝着较复杂，抽象，主动和成体系的方向发展，其发展趋势和顺序大致相同。相同年龄儿童的心理，一般都具有大致相似的特征。同时，儿童心理发展的过程并不是孤立的进行的，他总是受到遗传，环境以及其他各种因素的影响。但是，这些因素所起的作用也不是不可捉摸的，而是有规律可寻的。这一切说明，儿童心理的发展受客观规律所制约。这些规律，包括制约儿童心理发展过程本身的规律和制约影响儿童心理发展的各种因素作用的规律。3.心理过程和个性的发展。儿童心理的发展，表现为各种心理过程的发展，以及个性的形成和发展。每一种心理过程和个性特征的发展，虽然都服从儿童心理发展的一般规律，但又有各自的特点和具体规律。分别研究这些特点和规律，也是儿童心理学的主要内容。

学习幼儿心理学有什么收获和体会

我是心理学专业，我来分享一些简单的观点，帮助大家理解。过去，心理多年来一直致力于心理疾病，心理障碍的治愈，但随着学科的不断完善，心理学的目标逐渐变化为增进我们人类的福祉。回到题目，从发展心理学来看，幼儿阶段并不是我们常常认为的我们毫无感觉，完全依赖于外界的状态。因为我们很多时候，对于幼儿的记忆几乎为零。这也造成了人们的理解偏差。通过心理学的研究和学习，我们会发现，其实古人说的三岁看小，是非常有道理的。我们在面对幼儿的时候，很多的行为其实会对孩子产生巨大的影响。我举个例子给大家：我们从一出生开始，我们的身体不断成长的同时，我们的心理素质也在不断的完善。在这个过程中，我们会形成很多的心理素质和人格品质。当我们处于生理、安全需要时，如果亲人，尤其是父母不能及时给予我们食物和关爱的需要，我们往往会形成品质缺失，甚至出现自卑、效能低下等负性心理，成年后，也会因为这一部分的不足，持续影响行为模式。推荐一个心理学的理论：埃里克森人格发展阶段论。大家可以关注在幼儿时期，我们心理的发展变化。简单分享，欢迎关注

@柠檬心理

想看看幼儿心理方面的书，有什么推荐的吗

谢谢邀请，

1，儿童心理学：0~8岁儿童的成长（原书第6版）(科罗拉多大学幼教专家唐娜.威特默领衔著作;给父母和早期教育研究者的最好建议)

2，《婴儿的心理世界》

3，透视幼儿心理世界：给幼儿教师和家长的心理学建议（一本可读性和实用性俱佳的幼儿心理学著作）

4，实验儿童心理学：揭开儿童心理与行为之谜

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